Forschendes Lernen: Wie baue ich ein Boot, das schwimmen kann?

Die letzten Einheiten von Technik und Design waren von der spannenden Herausforderung geprägt, im Rahmen des „forschenden Lernens“ Boote aus Recyclingmaterialien zu bauen. Zu Beginn überlegten wir gemeinsam, welche Materialien schwimmfähig sind und sammelten Verpackungen, Dosen, Pet-Flaschen, Holzstäbe, Styroporreste, und vieles mehr. Im Werkraum lagen verschiedene Werkzeuge und Materialien bereit, die die Kinder selbstständig verwenden konnten.

Der Fokus dieses Projektes lag dabei, den Schüler:innen die Möglichkeit zu geben, ihre eigenen Ideen zu entwickeln und umzusetzen. Sie konnten verschiedene Materialien erkunden, unterschiedliche Formen ausprobieren und kreative Lösungen für die Konstruktion ihrer Boote finden. Einige Forschende experimentierten mit ungewöhnlichen Materialkombinationen, andere probierten neue Formen aus, um die Stabilität und Geschwindigkeit ihrer Boote zu verbessern.

Diese Fähigkeiten, eigenständig zu handeln und kreative Lösungsansätze zu verfolgen, waren ein wichtiger Aspekt des forschenden Lernens. Durch diese Erfahrungen konnten die Schüler:innen der 3b nicht nur handwerkliche Fähigkeiten entwickeln, sondern auch kreativ sein und ihre Selbstständigkeit und Teamfähigkeit stärken.

In der letzten Stunde unseres Projektunterrichts spazierten wir zum Dorfbach, wo wir die Boote ausprobierten. Wir waren begeistert, dass alle schwimmen konnten!